이정임 가평교육장이 학교와 학부모의 목소리를 교육정책에 담기 위해 팔을 걷어붙였다.
일방적인 정책 전달에서 벗어나 교육 현장의 어려움을 함께 살피고, 가평지역 특성에 맞는 미래교육의 방향을 교육공동체와 함께 만들어가겠다는 취지다.
15일 가평교육지원청에 따르면 지원청은 지역 유치원과 초·중·고교 교(원)감, 학교운영위원장, 학부모회장을 대상으로 ‘2026 경기교육정책 연수 및 학부모 정책설명회·정담회’를 개최했다.
이번 자리는 학교 관리자와 학부모가 경기교육의 변화 방향을 이해하고, 학교 운영과 교육환경을 둘러싼 현장의 의견을 직접 나누기 위해 마련됐다.
교육지원청은 설명회에서 경기교육 대전환의 주요 과제를 소개한 뒤 참석자들과 교육활동 보호와 학생 생활교육, 지역교육 활성화 방안을 논의했다.
특히 교사들이 악성 민원이나 허위 신고, 폭언·폭행 등의 부담에서 벗어나 교육에 집중할 수 있도록 교육감 직속 교권보호단과 심리·법률·행정 지원체계를 안내했다.
교권 보호를 교사 개인의 문제가 아닌 안정적인 수업과 학생의 학습권을 지키기 위한 교육공동체 전체의 과제로 다뤘다.
학생들의 과도한 스마트폰 사용을 줄이는 ‘폰 프리 스쿨’과 읽기·예술·체육을 연계한 ‘RAS 경기형 통합 인성교육’도 주요 의제로 제시됐다.
스마트폰 사용 방식 개선을 통해 수업 집중도와 학생 간 관계 형성을 높이고, 다양한 활동을 바탕으로 인성과 창의성을 함께 기르겠다는 구상이다.
가평만의 자연·문화 자원을 교육과정에 연결하는 ‘물·별·숲 가평교육’의 추진 방향도 공유됐다.
교육지원청은 지역 곳곳을 배움터로 활용하는 ‘가평 어디나 학교’를 비롯해 학생별 학습 수준과 속도를 고려한 디지털 맞춤교육, 해외 학교와 온라인으로 교류하는 ‘G-SOTONG 글로벌 프로젝트’ 등을 통해 지역의 한계를 교육적 자산으로 전환한다는 계획이다.
참석자들은 교육활동 보호와 학교 운영, 교육환경 개선, 지역과 학교의 연계 강화 등에 관한 의견을 제시했다.
교육지원청은 정담회에서 나온 제안과 건의사항을 검토해 향후 사업과 정책 추진 과정에 반영할 방침이다.
이정임 교육장은 “교육의 변화는 교육지원청의 노력만으로 완성되는 것이 아니라 학교와 학부모를 비롯한 교육공동체의 신뢰와 협력이 함께해야 가능하다”며 “교사는 안심하고 가르치고, 학생은 배움에 몰입하며, 학부모는 학교를 신뢰할 수 있도록 현장과 지속적으로 소통하겠다”고 말했다.
이어 “가평의 아이들이 맑은 물처럼 바르게 성장하고 별처럼 꿈을 키우며 숲처럼 함께 어우러질 수 있도록 교육공동체의 의견을 바탕으로 ‘물·별·숲 가평교육’을 더욱 내실 있게 추진하겠다”고 밝혔다.
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