(창원=연합뉴스) 김동민 기자 = 경남도교육청은 현장 교사 14명으로 구성된 인공지능(AI)·디지털 교육지원단 학술연구분과를 통해 국내외 교육정책과 연구 동향을 분석하고, 이를 학교 수업과 정책에 반영하는 활동을 한다고 28일 밝혔다.
학술연구분과는 생성형 AI기반 수업 모형 개발, 교사의 AI 수업 설계 역량 측정 척도 개발 등 5개 연구 과제를 수행하고 있다.
연구 결과는 국내외 학술지에 투고하고, 학교 현장에서 쓸 수 있는 수업 모형과 정책 자료로 확산할 계획이다.
도교육청은 학술연구분과가 집필하는 AI·디지털 교육 동향지 '아이(AI) 디지털 온(ON) 경남'도 매월 발행한다.
이달 주제는 '인공지능 시대, 진짜 배움은 어디에서 오는가'로, 도교육청 홈페이지 창의인재과 자료실에서 내려받을 수 있다.
김지연 도교육청 창의인재과장은 "학술연구분과의 연구 활동과 동향지가 교원 전문성을 높이고 경남형 AI·디지털 교육 혁신의 방향을 만들어 가는 지식 공유의 장이 되기를 기대한다"고 말했다.
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