부산대·부산교대 예비교원, 호주서 미래수업 실험

부산대와 부산교대 예비교원들이 호주 뉴캐슬대학교에서 글로벌 교육실습에 참여하고 있다.(사진=부산대학교 제공)

2027년 통합을 앞둔 부산대학교와 부산교육대학교가 초·중등 예비교원이 한 팀으로 참여하는 해외 수업실습을 시작했다. 인공지능으로 구현된 가상 학생을 상대로 모의수업을 진행하고, 호주 공교육 현장에서 학교급 간 연계 방식을 찾는다.

두 대학은 7월 25일부터 8월 2일까지 호주 뉴캐슬대학교와 헌터 공연예술학교(HSPA)에서 글로벌 교육실습을 진행한다.

참가자는 부산대 사범대생 6명과 부산교대생 6명 등 모두 12명이다. 초등과 중등 전공자를 섞어 팀을 구성하고 호주의 유치원부터 고교까지 이어지는 K-12 교육과정을 함께 관찰한다.

뉴캐슬대에서는 가상 시뮬레이션 시설 'Sim Lab'과 'Sim Cave'를 체험한다. 예비교원들은 AI가 구현한 서로 다른 행동 특성의 학생을 대상으로 수업하며 질문 방식과 학급관리, 돌발상황 대처법을 익힌다.

공연예술 특화 공립학교인 HSPA에서는 무용과 드라마, 음악을 일반 교과와 결합한 수업을 살핀다. 현지 교사와 함께하는 팀티칭과 토론도 예정돼 있다.

실습팀은 초·중등 교과를 잇는 브리지 교육과 학생 참여형 에듀테크 수업, 예술·체육 융합 활동을 중심으로 국내 교실에 적용할 수 있는 교수안을 설계한다.

이번 과정에는 실제 교육현장의 문제를 발견하고 해법을 함께 찾는 Edu-PBL 방식이 적용된다.

두 대학은 귀국 후인 8월 20일 성과공유회를 열어 현지에서 만든 수업 아이디어를 발표한다. 우수 결과물은 향후 통합 교원양성 교육과정과 해외실습 자료로 활용할 방침이다.

이재우 부산대 교육특화총괄본부장은 "초등과 중등 예비교원이 해외 현장에서 미래교육의 과제를 함께 탐구한다는 데 의미가 있다"고 말했다.

부산=김성욱 기자