(창원=연합뉴스) 김동민 기자 = 경남도교육청이 2022 개정 교육과정의 안착과 수업·평가 혁신 확산을 위해 도내 초등학교장 510여명을 대상으로 '관리자 역량 강화 연수'를 20일 개최했다.
이 연수는 교장의 교육과정 운영 역량과 리더십을 강화하고, 수업과 평가의 혁신 문화를 학교 현장에 뿌리내리기 위해 마련됐다.
이날 창원컨벤션센터에서 동부권 연수를 시작으로, 21일 스탠포드호텔앤리조트 통영에서 열리는 서부권 연수까지 이틀에 걸쳐 진행된다.
도교육청은 '질문 중심 수업'과 '학생 성장 중심 평가'를 학교 교육과정 전반에 정착시키고 수업과 평가를 일체화해 미래교육을 실현하는 데 중점을 두고 있다.
이에 학생들이 스스로 질문하고 협력해 문제를 푸는 역량을 기를 수 있도록, 학교 관리자의 리더십을 바탕으로 한 교실 수업 혁신을 적극 지원할 방침이다.
연수에서는 이화여대 옥현진·경희대 성열관 교수의 '수업·평가 혁신 방향' 특강에 이어, 김동욱(진주교대 부설초)·임수일(창원 성주초) 교장의 선도학교 우수 사례 발표가 진행됐다.
권순기 교육감은 인사말에서 "학령인구 감소와 인공지능 시대를 살아갈 아이들에게 필요한 것은 스스로 질문하고 생각하며 협력하는 역량"이라며 "그 역량은 결국 좋은 수업에서 길러지며, 질문 중심 수업과 학생 성장 중심 평가는 미래 교육을 실현하는 핵심"이라고 강조했다.
이어 "좋은 수업은 교사의 열정만으로 이루어지지 않으며, 학교장의 교육 철학과 리더십이 뒷받침돼야 가능하다"며 "교장 선생님들이 교사들의 새로운 도전과 성장을 이끄는 학교 문화를 만들어 주길 바란다"고 당부했다.
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