교육과정평가원, 학습지원대상학생 기초학력 향상 점검지표 개발

[한국교육과정평가원 홈페이지 캡처. 재판매 및 DB 금지]

(서울=연합뉴스) 노재현 기자 = 한국교육과정평가원은 학교 수업을 따라가는 데 어려움을 겪는 '학습지원대상학생'의 기초학력을 보장하기 위한 지표를 개발했다고 6일 밝혔다.

기초학력 향상 점검 지표는 문해력, 문해 학습 태도, 수리력, 수리 학습 태도, 사회·정서 역량의 5개 영역으로 구성됐다.

점검 도구는 문해력 75개, 수리력 143개, 사회·정서 역량 16개 등으로 이뤄져 학생의 기초학력 향상 정도를 구체적으로 파악할 수 있다.

기초학력 향상 점검 지표 개발에 대한 연구는 총 3개년 계획으로 추진되는데 이번 1차 연도 연구에서는 초등학교 학습지원대상학생을 중심으로 지표를 개발했다고 평가원이 설명했다.

평가원은 이 지표가 학교 현장에서 학습지원대상학생의 성장 이력을 누적·관리하고, 이를 바탕으로 효과적인 지도 계획을 수립·실행하는 데 활용될 것으로 기대한다고 강조했다.

나아가 국가 차원에서 기초학력 지원 정책의 효과성을 점검하고 장기적 성과를 검증하기 위한 모니터링 체계 구축에 기여할 것으로 보고 있다.

연구책임자인 김태은 국가기초학력지원센터장은 "이번 연구는 기초학력의 핵심 요소인 문해력, 수리력의 향상 정도를 보다 정교하게 점검할 수 있는 기반을 마련했다는 데 의의가 있다"고 말했다.

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