"과도한 지식교육 강요는 아이의 발달 저해"
(세종=연합뉴스) 고상민 기자 = 최교진 교육부 장관은 2일 교육부의 '영유아 사교육 대응 방안'과 관련해 "아이들의 건강한 성장을 가로막고 있는 과도한 영유아 사교육 문제를 해결하고 아이들의 발달권을 온전히 보장하기 위해 정책적 결단을 내린 것"이라고 밝혔다.
최 장관은 이날 자신의 페이스북에서 "최근 우리 사회는 유아 대상 영어학원의 급증, 취학 전 아이들에 대한 레벨테스트와 장시간 주입식 교육 등 사교육 과열 양상이 심화해 우려가 커지고 있다"며 이같이 말했다.
교육부는 전날 '이르면 내년 하반기부터 만 3세 이상을 상대로 하루 3시간을 초과하는 주입식 교육을 금지'하는 내용의 영유아 사교육 대응 대책을 발표했다.
그는 "영유아기의 배움은 지식의 주입이 아니라 놀이를 통한 경험과 따뜻한 정서적 통해 가장 활발하게 이뤄진다"며 "발달 단계를 앞지르는 과도한 지식 교육을 강요하는 것은 오히려 아이의 발달을 저해한다고 전문가들은 지적한다"고 강조했다.
이어 "교육부는 아이들이 놀이 중심의 일상에서 배우고 성장할 수 있도록 교육 환경을 조성하고 적극 지원해 나가겠다"고 덧붙였다.
gorious@yna.co.kr
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