에듀테크 기업 CT가 학교 현장용 생성형 인공지능 솔루션 두 종을 선보이며 교육 시장 공략에 속도를 냈다. 학생 실습 관리 도구와 서·논술 자동 평가 시스템을 동시에 출시해 수업 운영과 평가 업무를 한 번에 겨냥한 행보다.
이번에 공개된 제품은 학생용 AI 실습 플랫폼 ‘샌드박스(Sandbox)’와 서술형 평가 지원 서비스 ‘라이팅(Writing)’이다. 회사 측 설명에 따르면 두 제품은 각각 안전한 AI 활용 환경 구축, 교사 업무 부담 완화라는 교육 현장의 핵심 요구를 겨냥했다.
샌드박스는 학생이 생성형 AI를 활용하는 과정을 교사가 직접 관리할 수 있도록 설계된 교육 전용 시스템이다. 일반 상용 대형언어모델 사용 시 지적돼 온 오류 응답 문제와 부적절 콘텐츠 노출 가능성을 자체 가드레일 기술로 제한했다는 점을 핵심 특징으로 내세웠다.
교사는 수업 목적에 맞춰 AI 답변 범위와 활용 방식을 설정할 수 있고, 학생이 입력하는 프롬프트를 실시간 확인한 뒤 승인 여부를 결정할 수 있다. 교육계에서 꾸준히 제기돼 온 ‘AI 오남용’ 문제를 기술적으로 제어하려는 시도다.
학생 입장에선 단순 답변 획득 도구가 아니라 작동 원리와 한계를 이해하는 학습 도구로 활용하도록 설계됐다. 프롬프트 실습 과정 자체를 학습 콘텐츠로 삼아 결과물을 비판적으로 검토하는 훈련까지 포함한다.
교육 현장에서는 생성형 AI 도입 속도에 비해 안전장치 논의가 뒤따르지 못했다는 지적이 이어져 왔다. 샌드박스 기능이 실제 수업 환경에서 안정적으로 작동하는지 여부가 향후 평가 기준이 될 전망이다.
함께 공개된 라이팅은 서·논술형 평가 전 과정을 통합 지원하는 플랫폼이다. 평가 계획 작성, 문제 출제, 채점, 피드백 제공을 한 시스템 안에서 처리하도록 구성됐다.
핵심 기능은 손글씨 OCR 기술이다. 종이에 작성된 답안을 스캔하면 곧바로 디지털 텍스트로 변환되며, 맞춤법 교정과 논리 구조 분석, 핵심 키워드 포함 여부 평가가 동시에 진행된다. 교사가 설정한 채점 기준을 기반으로 1차 평가 가이드를 제공하는 방식이다.
회사 측은 채점 자동화가 교사 역할을 대체하는 것이 아니라 학생 개별 피드백 시간을 확보하는 데 목적이 있다고 설명했다. 실제 교육 현장에서 서술형 평가 확대 정책과 교사 업무 과중 문제가 동시에 제기된 상황을 고려한 기능 설계다.
다만 자동 채점 기술의 신뢰도와 평가 공정성은 도입 과정에서 검증 대상이 될 가능성이 높다. 교육 평가 영역은 정확도뿐 아니라 설명 가능성과 책임 소재까지 요구되기 때문이다.
조현구 대표는 신제품 발표에서 “암기 중심 교육을 돕는 기술을 넘어 창의성과 다차원 평가를 지원하는 도구”라고 말했다. 학교 수업과 평가 체계를 하나로 연결하는 것이 목표라는 설명이다.
회사는 출시 기념 프로그램도 마련했다. 전국 디지털선도학교와 AI 중점학교를 대상으로 신학기 프로모션을 진행할 계획이다. 교육 기관 단위 도입을 통해 초기 사용자 기반을 확보하려는 전략으로 풀이된다.
국내 교육용 AI 시장은 최근 규제, 윤리, 데이터 보호 문제와 맞물려 성장 속도가 조정되는 국면에 접어들었다. 학교 현장은 기술 도입 필요성과 부작용 우려가 동시에 존재한다.
CT가 내놓은 통제형 AI 실습 환경과 자동 평가 기능이 실제 수업 효율 개선으로 이어질지 여부가 향후 경쟁 구도를 좌우할 변수로 꼽힌다. 제품 완성도와 현장 적용성, 교사 신뢰 확보가 성패를 가를 핵심 지점이다.
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