한국경제인협회 기업가정신발전소는 한국교원단체총연합회(한국교총)에 의뢰해 전국 2030 유·초·중·고 교원 545명을 대상으로 실시한 ‘2030 청년 교사 경제·기업가정신 설문조사’ 결과를 24일 발표했다.
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조사에 따르면 2030세대 교사 10명 중 8명 이상(82.2%)이 자신의 경제지식 수준을 ‘보통 이하’라고 평가했다. ‘보통’이라고 응답한 비율이 48.8%로 가장 많았다. 이어 ‘낮음’ 25.5%, ‘매우 낮음’ 7.9% 순으로 나타났다. 반면 ‘높음’(13.9%)과 ‘매우 높음’(3.9%)이라고 답한 비율은 전체의 17.8%에 불과했다. 청년 교사들은 자신들의 경제 이해 수준이 전반적으로 낮다고 생각하는 것으로 조사됐다.
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기업가정신에 대한 인식 수준도 전반적으로 낮은 것으로 나타났다. ‘기업가정신을 잘 알고 있다’고 응답한 교사는 10명 중 1명(9.9%)에 불과했다. ‘어느 정도 알고 있다’는 응답도 30.1%에 그쳤다. 반면 ‘들어본 적은 있으나 잘 모른다’와 ‘전혀 모른다’는 응답이 전체의 60.0%를 차지해, 청년 교사 10명 중 6명은 기업가정신에 대해 제대로 알지 못하고 있었다.
2030 교사들은 ‘기업가정신’을 대표하는 국내 기업인으로 △故정주영 명예회장(23.3%) △모름·없음(13.6%) △故이건희 회장(12.7%) 순으로 답했다. 한경협은 교사들에게 기업인과 기업가정신에 대한 인식이 더 확산될 필요가 있는 것으로 판단했다.
청년 교사들은 학교 내 경제교육의 필요성에는 강하게 공감하면서도 실제 교육 수준은 부족하다고 느끼고 있었다. 조사에 응한 교사의 83.3%는 학교 내 경제교육이 중요하다고 답했다. 교사 대다수가 경제교육의 필요성을 인식하고 있는 셈이다. 경제교육이 실제로 학교 현장에서 ‘충분하다’고 답한 교사들은 10.4%에 불과했다. 이는 지난해 8월 한경협이 전국 교원 1286명을 대상으로 실시한 ‘기업가정신 및 경제교육 교원 인식 조사’에서 97.1%가 경제교육 강화가 필요하다고 답한 결과와 일맥상통한다.
청년 교사들은 ‘기업가정신’의 필요성에 대해서도 높은 공감대를 형성하고 있는 것으로 나타났다. 실제 학교 현장에서 기업가정신 교육이 충분히 이루어지고 있다고 느끼는 교사는 10명 중 1명에 불과했다.
한경협은 “학교 교육이 혁신역량 강화와 도전정신을 함양에 핵심인 기업가정신 교육을 충분히 뒷받침하지 못하고 있는 상황이며, 교사 대상 콘텐츠 개발과 제도적 지원이 시급한 과제”라고 강조했다.
젊은 교사들은 우리나라에 △인공지능(AI) 등 IT기반 산업(38.7%) △지식서비스업(25.0%) △바이오·헬스케어(24.8%) 등 첨단산업 분야의 창업이 필요하다고 느꼈다. 미래에 대응하기 위해 학생들이 갖춰야 할 능력으로는 △문제를 인식하고 해결하는 비판적 사고능력 △지속 가능한 학습 태도와 자기 계발 능력 △협업과 글로벌 소통 능력 등을 꼽았다.
정철 기업가정신발전소장은 “기업가정신은 저성장 국면에 놓인 우리나라가 다시 도약할 수 있는 성장동력이 될 것”이라며 “학교 현장의 젊은 교사들이 기업가정신에 대한 이해를 갖춰야 자라나는 세대 역시 이를 자연스럽게 배우고 국가의 경제성장에 새로운 활력을 불어넣을 수 있다”고 기업가 정신 교육의 중요성을 강조했다.
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