하지만 폭발적으로 늘어나는 한국어 교육 수요에 비해 해외 한국어 교육을 담당할 교원과 교육시설 투자는 턱없이 부족한 것으로 나타났다.
한국어를 배우려는 외국인은 가파르게 증가하고 있는데 정작 이를 가르칠 인력과 교육환경이 따라가지 못하면서 ‘K-콘텐츠 열풍’을 한국어와 한국문화에 대한 장기적인 관심으로 연결할 골든타임을 놓칠 수 있다는 우려가 나온다.
한국어 교육 수요가 이미 세계 곳곳에서 확인되고 있는 만큼, 지역별 수요에 맞춘 교육시설과 교원 배치 전략이 필요하다는 지적이다.
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