먼저 포문을 연 장수진 위원(민·제물포구2)은 영유아교사 학습공동체 운영 사업 중 '읽걷쓰 기반 유아 맞춤형 AI교육 프로그램 개발'의 부적절성을 강하게 지적했다.
이어진 교육청 측의 'AI 접목을 위한 사전 단계'라는 해명에 대해서도 장 위원은 "'읽걷쓰 AI'로 영유아 수업을 발굴한다는 것은 그저 좋은 말만 갖다 붙인 것에 불과하다"라며 "영유아에게 진정 무엇이 필요한지 교육철학과 방향부터 다시 잡아야 한다"고 일침을 가했다.
정종혁 위원장(민·서해구1) 또한 "과거 읽걷쓰 사업이 너무 과도하다는 지적을 하니, 이번에는 '읽걷쓰'라는 명칭만 쏙 뺀 채 학습역량 강화사업으로 우회 진행한 것이 아니냐"고 의혹을 제기하며 "다수의 위원이 공통적으로 이 문제를 지적하는 이유에 대해 교육청은 진심으로 고민해야 한다"고 경고했다.
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