그는 “전공의와 교수 간의 관계를 ‘멘토와 제자’로 유지하고 싶은 사람들에게는 이를 허용하되, 모두에게 강요할 수는 없는 시대”라며 보다 유연한 수련제도가 필요하다고 주장했다.
권 교수는 이를 실현하기 위한 구체적인 방안으로 세 가지 개혁안을 제시했다.
그는 전공의가 충분한 임상 경험을 쌓을 수 있도록 근무시간 제한이 필수 점수제에 적용되지 않아야 한다고 강조했다.
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