"문화예술교육 ODA, 단순 체험 아닌 시스템 강화로 접근해야"

한국의 문화예술교육 공적개발원조(ODA)가 개발도상국 아동과 청소년을 대상으로 한 예술 체험 등을 넘어 시스템을 강화하는 방향으로 접근해야 한다는 전문가의 제언이 나왔다.

또 최근 개발협력 분야에서 '문화 ODA'가 인간개발·사회통합·공동체 회복 등 다양한 핵심 개발 목표와 연결된다며, 문화예술교육도 이러한 전략과 연계된 틀 속에서 사람과 사회의 변화를 이끄는 전략적 수단으로 전환돼야 한다고 주장했다.

그는 향후 문화예술교육 ODA의 발전 방향으로 ▲ 정책·제도 구축형 ▲ 교육 시스템 구축형 ▲ 사회문제 해결형 ▲ 문화산업·경제 연계형 ▲ 지역 기반 통합형 등 5대 시그니처 사업 유형을 제안했다.