“질문 수준은 지식과 비례…AI시대일수록 더 많이 읽어야”

통상 교수가 문제를 내고 학생이 정답을 제시하는 방식이 아니라 학생들에게 질문을 만들어보라는 식이다.

유 교수는 “문제 출제 능력은 학습의 깊이를 나타낸다”고 했다.

유 교수는 “질문의 수준과 깊이는 해당 분야에 대한 전문 지식과 교양 지식, 경험에 비례하기 때문에 AI 시대일수록 더 많이 읽고 더 폭넓게 경험해야 한다”며 “그렇지 않으면 AI가 주는 답을 해독할 능력이 생기지 않고 나아가 이를 비판적으로 해석, 나만의 킬러 콘텐츠로 재구성할 능력도 생기지 않는다”고 지적했다.