중·고등학교 교육 현장에서 생성형 인공지능(AI) 활용 여부를 판별하는 도구에 대한 수요가 빠르게 늘고 있다.
무하유 측은 카피킬러 스쿨이 단순한 표절 검사 도구를 넘어, 교육 현장에서의 책임 있는 AI 활용을 돕는 장치로 활용되고 있다고 설명한다.
무하유 신동호 대표는 “텍스트 기반 검증을 넘어 구술형 평가까지 포함한 다양한 평가 방식이 논의되고 있다”며 “AI 사용을 일괄적으로 금지하기보다는, 학생이 AI를 어떻게 활용했는지 확인하고 그 과정까지 교육의 일부로 가져가는 접근이 필요하다”고 말했다.
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