충남도의회가 언어·문화 차이로 학교 적응에 어려움을 겪는 다문화가정 학생과 학업을 중도에 포기한 학생들을 지원하기 위한 대책 마련에 고심하고 있다.
이 연구모임은 다문화가정 학생과 학업중단 학생을 위한 맞춤형 지원을 강화해 이들의 학습권을 보장한다는 목표를 세웠다.
학업중단 학생을 위한 대안으로는 일본에서 운영 중인 '통신제 고등학교' 모델이 거론됐다.
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