AI 디지털교과서 현장 반응은?...실사용 교사 다수 "긍정 평가"
그 결과, AIDT를 적극적으로 사용하는 교사 중 76%가 ‘학습 효과가 있다’고 응답했고 수업 활용 편의성에 대해서도 71.2%가 긍정적으로 평가했다.
특히, 사용 빈도가 높은 교사일수록 맞춤형 학습, 학습 효과, 수업 활용 편의성 등 여러 측면에서 긍정적 효과를 거뒀다고 응답했다.
기타 부정적 의견으로는 ▲교사 숙련도 부족 ▲학생 디지털 역량 격차 확대 ▲활용 범위 제한 등이 있었지만, 이는 AIDT를 사용하는 응답 교사들이 ▲활용도 우수 ▲학생 참여도 향상 등으로 긍정 응답했다는 점에서 사용·미사용 교사 간 인식 차가 있음을 드러냈다.
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