저소득층, 고령층, 개발도상국의 시민에게 인공지능과 디지털 예술의 '향유와 창작' 기회를 제공하기 위한 교육과 정책적 지원이 필수적이다.
인공지능 예술이 진정으로 모두의 예술이 되기 위해서는, 기술의 발전이 단지 소수의 엘리트에게만 국한되지 않고, 사회 전반에 걸쳐 공평하게 배분될 수 있는 구조를 마련해야 한다.
이러한 사례처럼 교육에 디지털 기술을 도입하는 과정에서 저소득층과 소외 계층의 디지털 격차를 해소하기 위한 정책은 필수다.
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