체험 프로그램의 운영 실적을 넘어 학교 현장 지원과 교육격차 완화 기능이 제대로 작동하는지를 살필 계획이다.
김효정 교육위원장은 AI 교육정책의 성과는 기술 도입 규모보다 학교에서 실제로 활용되는지, 모든 학생에게 공정한 기회가 제공되는지에 달려 있다는 뜻을 밝혔다.
이번 방문에서 센터의 성과와 한계를 확인하고 학교 현장과의 연계 방안을 살피겠다고 설명했다.
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