난이도 급상승은 학생·학부모의 불안을 키우며 초등뿐만 아니라 영유아 단계까지 조기 영어 선행 열기를 자극하고 있다는 분석이 나온다.
많은 기관이 영어 특별활동이나 특성화프로그램을 운영하고 있었고 일부 기관에서는 2세 이하 영아에게까지 영어 활동을 제공하는 것으로 나타났다.
일부에서는 영유아기관이 외부 사교육 방식을 도입하는 과정에서 사교육 경쟁문화를 그대로 끌어오고 있다는 비판도 제기된다.
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