초등학생과 중학생의 인공지능(AI)을 기반으로 한 수업 흥미도가 대도시보다는 중소도시, 규모가 큰 학급보다는 작은 학급에서 상대적으로 떨어진다는 연구 결과가 나왔다.
교사의 AI 기반 학습자료 활용도는 저연차보다는 고연차 교사, 만족도는 초등보다는 중등교사에게서 낮게 나타나 추후 AI 디지털교과서 확대 적용 시 이런 점도 고려해야 할 것으로 지적됐다.
중학교 1학년을 대상으로 한 검사 역시 대도시 학생의 디지털기기 활용 태도는 4.00점으로 중소도시 학생의 3.79점을 웃돌았다.
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